2024年甘肃庆阳正宁县教育系统引进急需紧缺人才12名公告（第二批）

2024-05-07 16:22:30

中师华图

庆阳正宁县教师招聘安排

现场报名时间：2024年5月18日—5月19日

网上报名时间：自公告发布之日起至2024年5月17日下午5:30

根据中共庆阳市委组织部、庆阳市人力资源和社会保障局《关于事业单位引进高层次急需紧缺人才实行备案制和承诺制的通知》(庆市人社发〔2020〕112号)及《关于进一步优化全市事业单位人才引进工作的通知》(庆组发〔2022〕23号)、《正宁县贯彻落实全市<关于全面推动教育高质量发展的意见>的实施方案及9个配套实施方案》(县委发〔2022〕29号)精神，结合我县实际，决定为正宁县第一中学等3所公办高中公开引进急需紧缺人才，现将有关事项公告如下。

一、引进计划

本次计划引进急需紧缺人才12名，其中：正宁县第一中学5名、正宁县第三中学4名、正宁县第四中学3名，具体岗位及有关要求详见岗位需求表(附件1)。

二、引进对象

教育部直属师范大学公费师范生，“双一流”建设高校全日制本科及以上学历毕业生(含2024届毕业生;所学专业所属大类与报考岗位专业所属大类一致)，省部共建师范院校、一本师范院校师范专业、音体美专业院校音体美专业全日制本科及以上学历毕业生(含2024届毕业生;硕士研究生本科学段专业要求与报考岗位专业一致，研究生学段所学专业要求与本科学段专业大类一致)。

报考人员不包括独立院校、民办院校、网络院校和成人教育学院等毕业生。年龄要求全日制本科学历25周岁以下(1999年5月1日及以后出生)、全日制硕士研究生学历30周岁以下(1994年5月1日及以后出生)。2024届毕业生须在2024年7月31日前取得毕业证、学位证、相应教师资格证。

三、引进条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的基本政治权利;

2.拥护中华人民共和国宪法，遵守法律法规，具有良好的政治素质和道德品行;

3.热爱公共服务事业，有扎实的专业基础理论和实践能力，自愿到正宁县工作;

4.身体健康，具有正常履行岗位职责的身体条件和符合岗位要求的工作能力;

5.具备《岗位需求表》(附件1)要求的专业和职业资格。

有下列情形之一者，不予引进：

(1)因犯罪受过刑事处罚的或受过党纪、政纪(校纪)处分或处罚的，或正在处分(罚)期间的;

(2)因涉嫌违法违纪正在接受审查调查等尚未作出结论的;

(3)在各级单位招考中被认定有舞弊等严重违反聘用纪律行为的;

(4)被依法列为失信联合惩戒对象的;

(5)提供虚假证件及材料的;

(6)人事(学籍)档案审核中发现影响聘用情形的;

(7)现役军人、定向培养生、委托培养生、在职攻读学历(学位)人员;

(8)庆阳市各级机关事业单位正式工作人员(含服务期内项目人员)以及被辞退人员;

(9)法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

四、引进程序

本次急需紧缺人才引进工作由县委组织部、县人社局会同县教育局、各引才学校组织实施，按照发布公告、组织报名、资格审查、面试笔试、签约、资格复审、体检、考察、公示和聘用等程序进行。

(一)发布公告。县人才引进工作领导小组对人才引进公告审定后，通过正宁县人民政府门户网站、“正宁发布”微信公众号、“正宁教育”微信公众号等媒体发布引进公告，公布引进时间、地点及条件等相关事宜。公告时间不少于5个工作日。

(二)组织报名。由县教育局会同各引才学校具体实施，从严把关负责做好资格初审工作。符合条件的，予以受理报名;不符合条件的，不予受理。报名采取本人现场报名及网上报名两种方式进行，报名人员任选一种，不得重复报名。

1.报名时间：现场报名时间为2024年5月18日—5月19日(上午9:00—12:00，下午2:30—5:30);网上报名时间自公告发布之日起至2024年5月17日下午5:30。报名人员须将所有报名材料扫描成一个PDF 文件，发送到指定邮箱(联系人：田继宗，电话：13919604135，邮箱：1015255494@qq.com)。

2.现场报名地点：西北师范大学云亭校区学生发展中心。

3.提交材料：报名人员登录正宁县人民政府网站下载填写《正宁县教育系统2024年公开引进急需紧缺人才报名资格审查表》(附件2)。应届毕业生还须提供本人身份证、教育部学籍在线验证报告、在校期间学习成绩单、相应教师资格证(教育部考试中心颁发的中小学教师资格考试合格证明或师范生教师职业能力证、普通话证书)原件及复印件、就业推荐表(格式不限，按照本校统一制定的学生就业推荐表填写并加盖学校就业部门公章);往届毕业生还须提供本人身份证、毕业证、学位证、教育部学历在线验证报告、相应教师资格证(教育部考试中心颁发的中小学教师资格考试合格证明或师范生教师职业能力证、普通话证书)原件及复印件，已就业或已与其他单位签订了意向就业协议人员还须提供原单位的同意报考介绍信(需经主管部门加注意见)。

(三)资格联审。县委组织部、县人社局会同县教育局、各引才学校按照公告发布的引进条件对应聘人员提交的资料进行联合审查。资格审查时，报名人员须提供所有报名材料原件，并对其所提供材料的真实性负责，如有弄虚作假，取消其报名资格。资格审查时间：2024年5月18日—5月19日(上午9:00—12:00，下午2:30—5:30)，资格审查地点：西北师范大学云亭校区学生发展中心。逾期未提交资料进行现场资格审查的视为自动放弃，不得参加笔试面试。

(四)面试。凡符合资格条件的，全部进入面试环节。进入面试人员名单、面试时间及地点提前将告知报名人员，考生要注意查询手机信息并及时回复，因信息不畅通造成的后果由考生本人承担。面试由县教育局负责按相关规定程序组织实施，纪检、组织、人社部门全程监督指导。面试参考《甘肃省中小学幼儿园教师公开招聘面试办法》，采取说课的办法进行，主要考察应聘人员的教育教学基本素养、专业知识、教学能力、仪表仪态以及口头表达能力，侧重于教育教学实践能力。面试人员抽签确定说课顺序，从指定的面试教材(附件3)随机抽取一个课时内容进行说课，说课时间不超过15分钟。面试测评开考比例达不到3:1(报名人数与计划引进人数之比)的划定面试合格线，合格线为80分，面试成绩达不到80分以上者，取消进入下一环节资格。面试测评结束后，按照专业对应岗位学科或岗位，依据面试成绩从高到低的顺序，确定拟引进人选。当同一学科岗位考生面试成绩出现末位并列时，采取加试的办法确定拟引进人选，加试办法由面试测评组临时确定。

(五)签约。拟引进人选确定后，由用人单位与本人签订《正宁县教育系统2024年公开引进急需紧缺人才意向性就业协议》，2024届毕业生还须签订《全国普通高等学校就业协议书》。

(六)资格复审。县教育局会同各引才学校负责资格复审。签订就业协议的人员务于2024年7月31日前持身份证、毕业证、学位证、相应教师资格证(教育部考试中心颁发的中小学教师资格考试合格证明或师范生教师职业能力证、普通话证书)等原件到引进单位报到，已就业或已与其他单位签订了意向就业协议人员报到时还须提供原单位辞职批复或解除聘用合同(就业协议)原件。如在规定时间内不报到或不能提交上述证件资料的，按自动放弃对待;资格复审不合格的，取消其引进资格。以上情形产生的空缺岗位按应聘人员面试成绩由高分到低分依次递补。

(七)体检。由县教育局会同各引才学校负责组织实施，资格复审合格人员，参照公务员录用体检标准进行体检，体检费用自理。体检不合格的，取消其聘用资格，空缺岗位按应聘人员面试成绩由高分到低分依次递补。

(八)考察。考察采取个别谈话、查阅档案等方式进行，主要了解拟引进人员的思想政治表现、道德品质、在校(单位)表现、专业素质、实践能力等情况，并按相关要求审核人事(学籍)档案，查询拟引进人员违纪违法、个人征信记录等信息，形成书面审查结论。

(九)公示。县委组织部、县人社局负责，对资格复审及体检合格的拟聘用人员进行为期5个工作日的公示，接受社会监督。对公示期间接到反映的问题，经核实不符合招聘条件的，取消其聘用资格，空缺岗位不再递补。公示期满无异议的，按有关程序办理聘用手续。

(十)聘用。对拟引进人员，经汇报县委人才工作领导小组同意，报市委组织部、市人社局备案后，按照事业单位人事制度进行管理，签订《甘肃省事业单位聘用合同》。拟聘用人员要承诺在聘用单位连续服务期限不得低于5年(公费师范生不得低于6年)，违约者按相关规定缴纳违约金，并将违约事实记入个人诚信档案。聘用人员一律实行一年试用期，试用期包括在合同期限内。试用期满经考核合格的予以正式聘用，不合格的取消聘用资格。

五、待遇政策

凡签约引进人员一律纳入事业编制管理，试用期执行事业单位新招录人员见习期工资，试用期满执行转正定级工资，并按规定缴纳社会保险。招聘的公费师范生在履约任教6年服务期间，每人每月发给租房补贴1000元;履约任教6年服务期满后继续在我县任教的，每人给予15万元住房补贴，按年度平均金额分3年付清。招聘的其他急需紧缺人才在我县任教满5年后，给予博士研究生20万元、硕士研究生15万元的住房补贴，按年度平均金额分5年付清，同时一次性给予2万元的安置费;对于“双一流”大学、省部共建师范院校师范专业全日制本科毕业生，每人给予住房补贴5万元，按年度平均金额分5年付清，同时一次性给予2万元的安置费。对各类招聘人才在我县连续任教不满15年离职的，所享受的各类补贴全部退还。

六、其他事项

1.本次引进工作不收取任何费用，不指定考试教材，不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训。

2.本次引进工作资格审查贯穿始终，凡弄虚作假或有违规行为者，无论何时发现，一经查实，即取消相关资格。

3.本公告未尽事宜，由2024年正宁县事业单位公开引进急需紧缺人才工作领导小组研究决定。

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